Percepción y realidad: midiendo las habilidades digitales

El informe «Percepción y realidad» de ICDL Europa reúne los resultados de la investigación sobre la autopercepción de las habilidades digitales y la realidad, medida con un examen práctico. El nuevo informe incluye hallazgos de estudios realizados en Singapur e India, lo que refuerza los hallazgos originales de cinco países europeos.

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Reconocimientos y referencias

ICDL ha sido reconocido en todo el mundo y referenciado en reportes de distintos gobiernos y organizaciones internacionales.

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Publicaciones

Habilidades para la protección de datos

La protección de los datos personales de las personas nunca ha sido más importante, con el Reglamento General de Protección de Datos de la Unión Europea todo el mundo está revisando este tema. Este documento de ICDL Foundation destaca la importancia de desarrollar las habilidades de los trabajadores para la protección de datos.

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Percepción y realidad – midiendo la brecha digital en Europa, Asia y Latinoamérica

¿Cómo se miden las habilidades digitales? ¿Cómo se puede asegurar si un candidato tiene las habilidades y competencias que necesitará para un puesto de trabajo? Permitir que las personas autoevalúen sus habilidades puede parecer una solución simple, pero conlleva un gran riesgo de que juzguen mal sus habilidades.

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ICDL y DigComp

Vivimos en un mundo cada vez más digital donde las personas trabajan, socializan y utilizan servicios públicos y privados en línea. Es probable que tener habilidades digitales insuficientes tenga un impacto negativo en la empleabilidad y la calidad de vida de las personas.

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ICDL y marcos de competencias en todo el mundo

Los marcos de competencias, como el Marco Europeo de Cualificaciones, facilitan la comparación de titulos y certificaciones de diferentes países entre sí. Las certificaciones internacionales, como ICDL, pueden alinearse a los Marcos Nacionales de competencias y, de esta manera, ser oficialmente reconocidos a nivel nacional. ICDL ya es reconocido en diversos países del mundo.

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Creando el futuro: fundamentos de programación en la educación

La programación y la alfabetización digital son dos caras de la misma moneda que deben incluirse en la educación obligatoria. En este informe ICDL Foundation argumenta firmemente que los estudiantes deberían tener la oportunidad de desarrollar habilidades informáticas y construir una base sólida de alfabetización digital.

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Habilidades digitales en la escuela

Necesitamos una educación digital integral para cada alumno de la escuela. Cuando las habilidades digitales se vuelven cada vez más cruciales para todas las áreas de la vida, desde el trabajo y el aprendizaje, hasta la inclusión social, no puede haber excusas para dejar a alguien atrás.

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Habilidades de seguridad informática: proteger a sus hijos, su vida privada y su negocio

La seguridad informática es un problema cada vez más importante para todos los usuarios de computadoras. Este informe analiza las necesidades de seguridad digital en la vida privada y profesional y destaca el papel central que juegan las habilidades para ayudar a las personas a mantenerse a salvo de amenazas cada vez más sofisticadas en línea.

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La falacia del ‘nativo digital’

«Vivimos en la era de los nativos digitales”, o es por lo menos lo que desde algunos ámbitos pretenden hacernos creer. Pero, ¿qué significa realmente el término? ¿Puede alguien realmente adquirir habilidades digitales intuitivamente? ¿Significa que no hay necesidad de enseñar a los jóvenes a usar las computadoras? Nosotros mostramos razones para no creer en este mito.

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Alianzas


Sello de Alineación ISTE

El programa ICDL recibió el ISTE Seal of Alignment o Sello de Alineación ISTE en mayo de 2017. Este reconocimiento muestra que ICDL ha sido revisado de manera independiente por ISTE, y se encontró que está alineado con los estándares de ISTE para el desarrollo de habilidades en la educación.

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